OUVIDORIA
O artigo “Aprendendo a programar através de dobraduras: utilizando o origami como instrumento de aprendizagem para apoiar o ensino de Programação”, publicados por alunos do curso de Licenciatura em Computação da Escola Superior de Tecnologia da Universidade do Estado do Amazonas (EST/UEA), orientados pela Prof.ª Dra. Andreza Mourão e pelo Prof. MSc. Williame Rocha, foi destaque como “Best Paper” (Melhor artigo) na categoria “Relatos de experiência”. O paper foi apresentado durante o V Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EduComp 2025) realizado entre 7 e 10 de abril, em Juiz de Fora, Minas Gerais.
Outros dois artigos também foram divulgados e aprovados na mesma categoria: o “Relato de experiência: instrumento lúdico para aprendizagem e aplicação de conceitos da Matemática Discreta “e “A computação desplugada como ferramenta para avaliação de conceitos de Orientação a Objetos no Ensino Superior”. Segundo a professora Andreza, os relatos de experiência são resultados de um trabalho em grupo, construído junto aos orientadores e pesquisadores do Laboratório de Computação, Educação Inclusiva, Saúde, Indústria 4.0 e Biodiversidade (Cesibiolab), localizado na EST. “As publicações são oriundas das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos estudantes na disciplina de Abordagem em Informática, consolidando teoria e prática em sala de aula”, disse.
O estudante Éric Viana, integrante da equipe de melhor artigo, comentou que o evento foi uma oportunidade de adquirir conhecimento e realizar o intercâmbio de ideias com outras pessoas da área. Sobre a construção do trabalho, ele disse que o artigo permitiu enxergar, na prática, o impacto que a pesquisa pode ter no processo de ensino-aprendizagem, “unir um elemento lúdico e cultural a conceitos da Computação me fez enxergar novos caminhos na educação, e isso me motiva a continuar pesquisando, escrevendo e buscando formas criativas de contribuir com a área”.
Confira os artigos completos no link abaixo.
https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp/index
Fotos: Arquivo pessoal
