OUVIDORIA
A Universidade do Estado do Amazonas (UEA), por meio do Grupo de Pesquisa Alternativas Inovadoras para o Ensino de Ciências Naturais na Amazônia (Aiecam) vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), promove o XI Simpósio Lasera (ou Latin American Science Education Research Association) de Manaus, que está sendo realizado nos dias 21 e 22 de novembro no auditório e salas da Escola Normal Superior (ENS), localizada na Avenida Djalma Batista, 2.470, Chapada
A temática deste ano é “Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics (STEAM – Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática traduzidos do inglês) na Amazônia: Desafios globais e soluções locais na Educação em Ciências e Matemática” com o intuito de contribuir na divulgação de pesquisas, discutir os principais desafios e soluções inovadoras para a realidade da cidade relacionados ao tema. Além disso, as oficinas, palestras, apresentações e comunicações orais irão disponibilizar aos participantes perspectivas sobre o conteúdo.
O reitor da UEA, André Zogahib, presente na abertura, enfatizou a importância do ensino na vida das pessoas, principalmente dos manauaras. De acordo com ele, é por meio da educação e dessas iniciativas que podemos mudar vidas, resolver problemas, pois ela é a base para a construção de qualquer formação. “A união do ensino, da pesquisa e da extensão torna-se o rosto da nossa universidade. Nossa luta é educacional!”, complementou.
O evento tem contribuído para a formação de profissionais dedicados ao relacionamento com as escolas, praticando a utilização correta das tecnologias e trabalhando o ensino das áreas de Ciências desde 2013. O XI Simpósio Lasera recebe apoio da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (Reamec) e da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), com a realização do Grupo de Pesquisa Alternativas Inovadoras para o Ensino de Ciências Naturais na Amazônia (Aiecam). Durante a abertura, houve a participação dos bois-bumbás Garantido e Caprichoso.
Texto: Amanda Gonzalez/Ascom UEA
