{"id":8283,"date":"2024-01-11T10:03:01","date_gmt":"2024-01-11T10:03:01","guid":{"rendered":""},"modified":"2024-04-04T12:38:33","modified_gmt":"2024-04-04T12:38:33","slug":"uea-e-universidade-de-harvard-iniciam-curso-com-foco-em-sa-de-p-blica-em-manaus","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/2024\/01\/11\/uea-e-universidade-de-harvard-iniciam-curso-com-foco-em-sa-de-p-blica-em-manaus\/","title":{"rendered":"UEA e Universidade de Harvard iniciam curso com foco em sa\u00fade p\u00fablica, em Manaus"},"content":{"rendered":"<style> .hero-section{ background-color: var(--theme-palette-color-3) !important; } <\/style>\n<p>Profissionais e estudantes das \u00e1reas de sa\u00fade iniciaram, nesta quarta-feira (03\/01), o &#8220;Curso Colaborativo de Campo em Sa\u00fade P\u00fablica Harvard-Brasil 2024&#8221;. A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o da Escola de Sa\u00fade P\u00fablica Harvard TH Chan (HSPH), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e do Programa Brasil da Universidade de Harvard Centro David Rockefeller de Estudos Latino-Americanos (DRCLAS) e segue at\u00e9 o dia 19 de janeiro.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>O evento \u00e9 uma oportunidade para alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e funcion\u00e1rios do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), com experi\u00eancia em pesquisa, aprofundarem os conhecimentos em sa\u00fade p\u00fablica como HIV\/Aids, mal\u00e1ria, tuberculose, sistemas de sa\u00fade e nutri\u00e7\u00e3o. Os participantes t\u00eam uma din\u00e2mica de produzir um trabalho colaborativo e apresentar ao final do curso.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Para o reitor da UEA, Prof. Dr. Andr\u00e9 Zogahib, a iniciativa \u00e9 uma chance de os profissionais de fora do Brasil realizarem um interc\u00e2mbio no Brasil e em nossa universidade.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>&#8220;\u00c9 a primeira vez que a UEA est\u00e1 sediando. Ent\u00e3o, os participantes est\u00e3o fora do cen\u00e1rio deles, imersos num contexto amaz\u00f4nico, ter\u00e3o uma vis\u00e3o de sistema de sa\u00fade, de epidemias, de endemias, de doen\u00e7as end\u00eamicas dentro do pr\u00f3prio cen\u00e1rio onde elas acontecem&#8221;, destacou o reitor.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>M\u00e1rcia Castro, chefe do departamento de sa\u00fade global da Escola de Sa\u00fade P\u00fablica da universidade de Harvard, explicou que essa \u00e9 16\u00aa edi\u00e7\u00e3o do curso, que j\u00e1 foi realizado em v\u00e1rios locais do Brasil, mas na amaz\u00f4nia \u00e9 a primeira vez. &#8220;A ideia \u00e9 que os participantes entendam o sistema de sa\u00fade p\u00fablica, os desafios e as oportunidades. Entender o SUS fluvial, as maneiras alternativas e criativas que o sistema implementou para prover sa\u00fade as popula\u00e7\u00f5es, principalmente as ribeirinhas e ind\u00edgenas. O curso n\u00e3o \u00e9 tradicional, mas \u00e9 um curso transformador para a vida tanto dos profissionais que est\u00e3o envolvidos, quanto para os participantes.&#8221;\n<\/p>\n<\/p>\n<p>SUS e aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Vit\u00f3ria Celestino de Oliveira, profissional do curso de Enfermagem da UEA, enfatizou que a capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 uma experi\u00eancia \u00fanica.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>&#8220;O mais interessante \u00e9 trocar experi\u00eancia e conhecimento com pessoas que s\u00e3o expertises na \u00e1rea. Com o curso ser\u00e1 poss\u00edvel desenvolver um olhar mais agu\u00e7ado para os problemas que temos e que s\u00e3o comuns e rotineiros. Que a gente consiga aplicar o que \u00e9 aprendido para oferecer um servi\u00e7o muito melhor para a aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, t\u00e3o carente de avan\u00e7o tecnol\u00f3gico no pa\u00eds\u0094, explicou.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>O m\u00e9dico escoc\u00eas Rory Wilson disse que \u00e9 sua primeira vez na amaz\u00f4nia e que est\u00e1 interessado em conhecer sobre o sistema de sa\u00fade brasileiro.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>&#8220;O meu interesse, pessoalmente, \u00e9 em doen\u00e7as infecciosas. Vamos ver as mudan\u00e7as ecol\u00f3gicas na amaz\u00f4nia, como o desmatamento,  problemas como esses que dirigem \u00e0 malaria. Estou interessado em ver como s\u00e3o os problemas da sa\u00fade urbana, rural e nas \u00e1reas remotas, e como o sistema de sa\u00fade se organiza&#8221;, informou.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>&#8220;Infelizmente, o Amazonas \u00e9 campe\u00e3o em tuberculose, \u00e9 campe\u00e3o em HIV e isso traz para dentro do curso uma oportunidade de informa\u00e7\u00e3o com vistas \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de perfis de compet\u00eancia de profissionais de sa\u00fade para o enfrentamento desse tipo de doen\u00e7a. Vai ser uma imers\u00e3o onde eles v\u00e3o poder formar pessoas para potencializar estudos, interven\u00e7\u00f5es e desenvolvimento de pessoas nas \u00e1reas que o curso se compromete&#8221;, salientou o Prof. Dr. Darlisom Sousa Ferreira, docente permanente do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem em Sa\u00fade P\u00fablica (ProEnSP), coordenador local do curso e atual pr\u00f3-reitor de Extens\u00e3o e Assuntos Comunit\u00e1rios da UEA.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Texto: Jacqueline Nascimento\/Ascom UEA\n<\/p>\n<p>Fotos: Valcinei Cunha\/Ascom UEA<\/p>\n<p><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O curso, que acontecer\u00e1 at\u00e9 o dia 19 de janeiro, visa aprofundar os conhecimentos de estudantes da \u00e1rea em sa\u00fade p\u00fablica como HIV\/Aids, mal\u00e1ria, tuberculose, sistemas de sa\u00fade e nutri\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-8283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pos-graduacao"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8283"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8283\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}