{"id":18632,"date":"2025-07-21T11:36:53","date_gmt":"2025-07-21T15:36:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uea.edu.br\/?p=18632"},"modified":"2025-07-21T11:36:53","modified_gmt":"2025-07-21T15:36:53","slug":"professor-e-aluno-da-uea-participam-do-xvi-congresso-internacional-da-aled","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/2025\/07\/21\/professor-e-aluno-da-uea-participam-do-xvi-congresso-internacional-da-aled\/","title":{"rendered":"Professor e aluno da UEA participam do XVI Congresso Internacional da Aled"},"content":{"rendered":"\n

O Prof. Me. Arthur Ribeiro e o discente Raphael Zanella, do curso de Letras \u2013 L\u00edngua Portuguesa do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga da Universidade do Estado do Amazonas (Cestb\/UEA), participaram, entre os dias 8 e 11 de julho, do XVI Congresso Internacional da Associa\u00e7\u00e3o Latino-Americana de Estudos do Discurso (Aled), realizado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte.<\/p>\n\n\n\n

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O congresso buscou fomentar o desenvolvimento da pesquisa e o interc\u00e2mbio cient\u00edfico, no esp\u00edrito de uma sociedade aberta, democr\u00e1tica, cr\u00edtica e pluralista. As discuss\u00f5es foram potencializadas pela presen\u00e7a de investigadores de diferentes regi\u00f5es, pa\u00edses, institui\u00e7\u00f5es e redes internacionais de pesquisa, al\u00e9m da contribui\u00e7\u00e3o de diferentes \u00e1reas do conhecimento, dada a interdisciplinaridade dos estudos discursivos na contemporaneidade.<\/p>\n\n\n\n

No evento, o discente exp\u00f4s a pesquisa intitulada “Err\u00e2ncia da l\u00edngua em \u00c9 proibido jogar lixo neste local, de Wagner Melo\u201d, trabalho resultante da experi\u00eancia como bolsista de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do curso de Letras no Cestb. A pesquisa destacou a import\u00e2ncia da obra do dramaturgo Wagner Melo, no contexto do teatro amazonense, e tem como objetivo identificar e discutir aspectos de err\u00e2ncia da l\u00edngua na obra dramat\u00fargica analisada.<\/p>\n\n\n\n

O docente Arthur Ribeiro explica que o trabalho pode percorrer caminhos diversos a partir dos gestos de interpreta\u00e7\u00e3o do interlocutor. \u201cA palavra dita sempre carrega uma contraface de sil\u00eancio. Revelamos diversos aspectos do texto teatral de Wagner Melo que apontam para a import\u00e2ncia da equivocidade e dos efeitos do sil\u00eancio na constru\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e da rela\u00e7\u00e3o entre os personagens”, disse.<\/p>\n\n\n\n

O discente Raphael Zanella reafirma a import\u00e2ncia de sua pesquisa para sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e para o campo cient\u00edfico. “O projeto de pesquisa foi, e continua sendo, important\u00edssimo, pois n\u00e3o s\u00f3 aumentou o campo de conhecimento dentro do curso de Letras, mas tamb\u00e9m me apresentou o campo da pesquisa cient\u00edfica, indo al\u00e9m do campo da doc\u00eancia que, por vezes, \u00e9 o que n\u00f3s restringimos dentro da universidade. Nesse sentido, gostaria de agradecer ao professor Arthur Ribeiro pela proposta e \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Amazonas (Fapeam) por nos proporcionar essa possibilidade de ampliar nossos conhecimentos dentro da \u00e1rea”, destacou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No evento, sediado em Belo Horizonte, foram apresentados resultados de pesquisa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica realizada no Centro de Estudos Superiores de Tabatinga<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":18633,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[2282,50,45,822,247,17,49,29],"class_list":["post-18632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-aled","tag-amazonas","tag-comunidade","tag-congresso-internacional","tag-manaus","tag-uea","tag-universidade","tag-universidade-do-estado-do-amazonas"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t