{"id":14928,"date":"2024-11-26T13:22:25","date_gmt":"2024-11-26T17:22:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uea.edu.br\/?p=14928"},"modified":"2025-01-02T08:26:11","modified_gmt":"2025-01-02T12:26:11","slug":"estudante-indigena-da-uea-participou-do-encontro-multidisciplinar-sobre-indigenas-em-paris","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/2024\/11\/26\/estudante-indigena-da-uea-participou-do-encontro-multidisciplinar-sobre-indigenas-em-paris\/","title":{"rendered":"Estudante ind\u00edgena da UEA participou do Encontro Multidisciplinar sobre Ind\u00edgenas, em Paris"},"content":{"rendered":"\n

\u201cEsta foi uma oportunidade \u00fanica de socializar minha pesquisa em outro pa\u00eds. Um trabalho que foi desenvolvido no interior do Amazonas, com compromisso, \u00e9tica, canoa e pau de arara – transporte usado para ir e vir na aldeia. Sou Kokama e fruto da interioriza\u00e7\u00e3o da universidade p\u00fablica e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u201d, disse Hemily Pastana, acad\u00eamica do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Amazonas (PPged\/UEA) e bolsista da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), que representou a institui\u00e7\u00e3o no XI Empi (Edition of the Multidisciplinary Meeting on Indigenous Peoples\/Encontro Multidisciplinar sobre Ind\u00edgenas). O evento aconteceu no per\u00edodo de 6 a 7 de junho deste ano, na Sciences Po Paris, Law School.<\/p>\n\n\n\n

A discente foi chamada para participar na categoria de apresenta\u00e7\u00e3o \u201cSession Vulnerable Groups and Intersectionalities: Struggles and Forms of Organisation (Sess\u00e3o Grupos Vulner\u00e1veis e Interseccionalidades: Lutas e Formas de Organiza\u00e7\u00e3o, traduzido para o portugu\u00eas)\u201d com a pesquisa intitulada \u201cThe Ajuri of Kokama Indigenous Women: A Decolonial Perspective of Living (O Ajuri das Mulheres Ind\u00edgenas Kokama: Uma Perspectiva Decolonial de Vida, em portugu\u00eas)\u201d, sobre um princ\u00edpio pedag\u00f3gico ancestral e cultural do povo Kokama, moradores do m\u00e9dio Solim\u00f5es, com o intuito de mostrar o Ajuri das mulheres Kokama como metodologia de vida em coletivo dentro de um mundo de crise.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, Hemily Pastana foi convidada a fazer parte do Atlas des Peuples Autochtones (Atlas dos Povos Ind\u00edgenas, em portugu\u00eas), como autora do livro. Esse \u00e9 um projeto, ainda em desenvolvimento, iniciado ap\u00f3s as socializa\u00e7\u00f5es das pesquisas. Os cap\u00edtulos ir\u00e3o tratar das vulnerabilidades dos povos ind\u00edgenas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 crise clim\u00e1tica, fatores socioecon\u00f4micos, mulheres ind\u00edgenas no sistema prisional, direitos da natureza, direitos coletivos, entre outros, trazendo as viv\u00eancias ind\u00edgenas de v\u00e1rios lugares do mundo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sobre a pesquisa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O tema apresentado \u201cThe Ajuri of Kokama indigenous women: A decolonial perspective of living (O Ajuri das mulheres ind\u00edgenas kokama: Uma perspectiva decolonial de vida, em portugu\u00eas)\u201d trata-se de um artigo em desenvolvimento, constru\u00eddo com mulheres do povo Kokama da aldeia Barreira da Miss\u00e3o de Baixo, na terra ind\u00edgena Barreira das Miss\u00f5es, localizada em Tef\u00e9, no Amazonas.<\/p>\n\n\n\n

Com a permiss\u00e3o do cacique, foram realizadas entrevistas com as anci\u00e3s da aldeia, pesquisas de campo e observa\u00e7\u00e3o participante para que fossem coletados os dados principais da pesquisa. Segundo Hemily, por meio dessa an\u00e1lise foi poss\u00edvel compreender o Ajuri como modo de organiza\u00e7\u00e3o vital que envolve atividades cotidianas, como os afazeres da ro\u00e7a e constru\u00e7\u00e3o de locais de uso coletivo, entre as pessoas da aldeia, visando como fator final o bem comum.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a pesquisadora, as mulheres, como guardi\u00e3s dos saberes ancestrais, vivem em Ajuri. Elas desenvolvem suas atividades nessa perspectiva de organiza\u00e7\u00e3o e cuidado do espa\u00e7o comunit\u00e1rio que perpassa desde o cultivo da maniva para a subsist\u00eancia das fam\u00edlias, os trabalhos com te\u00e7ume de cestos, paneiros e outros utens\u00edlios, at\u00e9 o fortalecimento dos la\u00e7os comunit\u00e1rios por meio das refei\u00e7\u00f5es coletivas. \u201cAl\u00e9m da for\u00e7a conjunta de trabalho, o Ajuri \u00e9 parte da identidade coletiva deste povo, fortalecido pelas mulheres pelo conhecimento que lhes \u00e9 pr\u00f3prio, como uma forma de vida comunal ancestral no cora\u00e7\u00e3o do Amazonas, diante de um mundo em crise\u201d, complementou.<\/p>\n\n\n\n

Trajet\u00f3ria da pesquisadora na universidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hemily Pastana tinha o sonho de ser professora. Entrou na universidade em 2017, quando passou para pedagogia no vestibular. Entre os principais desafios, enfrentar o machismo foi o principal deles. O Clube das Manas, projeto de extens\u00e3o realizado dentro da UEA em Tef\u00e9 e coordenado pela Prof.\u00aa Dra. Rita Machado, foi essencial para a constru\u00e7\u00e3o da profissional durante esse tempo, pois ele socializa livros em uma perspectiva feminina.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, Pastana \u00e9 pedagoga e est\u00e1 no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPged), no Centro de Estudos Superiores de Tef\u00e9 (Cest), sendo tamb\u00e9m bolsista da Fapeam. Ao longo desses quase dois anos de curso conseguiu publicar quatro artigos em peri\u00f3dicos com qualis; publicar seis cap\u00edtulos de livro; cinco trabalhos completos publicados em anais de congressos; ter v\u00e1rias participa\u00e7\u00f5es em eventos nacionais e internacionais.

Texto: Amanda Gonzalez\/Ascom UEA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A aluna faz parte do Projeto de Extens\u00e3o Clube das Manas do Programa Mulheres na Universidade realizado no Centro de Estudos Superiores de Tef\u00e9 (CEST\/UEA)<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":14929,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[1387,1385,696,1053,17,29,1386],"class_list":["post-14928","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pos-graduacao","tag-edition-of-the-multidisciplinary-meeting-on-indigenous-peoples-encontro-multidisciplinar-sobre-indigenas","tag-hemily-pastana","tag-indigena","tag-kokama","tag-uea","tag-universidade-do-estado-do-amazonas","tag-xi-empi"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14928"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15008,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14928\/revisions\/15008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14929"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}