As equipe \u201cImuno-L\u00f3gicas\u201d, Aruak e BP da Amaz\u00f4nia, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), foram classificadas na etapa estadual da Liga Jovem Sebrae de Inova\u00e7\u00e3o. A 2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o do Desafio Liga Jovem \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o executada por meio do Instituto Ideias de Futuro. O objetivo \u00e9 apoiar o desenvolvimento de compet\u00eancias empreendedoras pelos estudantes e professores orientadores participantes.<\/p>\n\n\n\n
Durante a primeira etapa do Desafio, a equipe Imuno-L\u00f3gicas\u201d planejou, elaborou e executou um v\u00eddeo-pitch com dura\u00e7\u00e3o de 5 minutos, cuja proposta do Muyrakyt\u00e3 \u00e9 de um ve\u00edculo especial e inovador, para garantir que vacinas e soros cheguem a diversos locais.<\/p>\n\n\n\n
A equipe Aruak prop\u00f4s conectar as pessoas que desejam que o seu lixo seja reciclado com as empresas e organiza\u00e7\u00f5es que trabalham com reciclagem e\/ou a destina\u00e7\u00e3o segura para os res\u00edduos, que por vezes chegam \u00e0s ruas, igarap\u00e9s e pra\u00e7as da cidade atrav\u00e9s de um aplicativo. J\u00e1 a equipe BP da Amaz\u00f4nia, prop\u00f4s a ideia de transformar res\u00edduos pl\u00e1sticos descartados de forma inadequada em produtos sustent\u00e1veis e de alta qualidade, como m\u00f3veis e revestimentos. Utilizando tecnologias avan\u00e7adas de triagem, tritura\u00e7\u00e3o e moldagem, a proposta \u00e9 promover a economia circular, reduzindo a polui\u00e7\u00e3o e gerando valor econ\u00f4mico a partir de materiais reciclados.<\/p>\n\n\n\n
A equipe \u00e9 formada pelos discentes do curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da ENS\/UEA: Bianca Nadini Fernandes, Luana Modesto, Marianne de Alencar, Vit\u00f3ria Pereira e Vivian Dorgan. E \u00e9 coordenada pela Prof.\u00aa Dra. Gladys Corr\u00eaa. Para ela, a participa\u00e7\u00e3o de alunas do curso de Biologia na 2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o do Desafio Liga Jovem \u00e9 extremamente ben\u00e9fica, pois promove o desenvolvimento de compet\u00eancias empreendedoras, como pensamento cr\u00edtico, inova\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas, fundamentais para o mercado atual.<\/p>\n\n\n\n
A equipe Aruak \u00e9 composta pelos estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis: Bruno dos Santos Ribeiro, Jo\u00e3o Guilherme Ven\u00e2ncio de Barros e Mateus Barbosa Ara\u00fajo. A equipe BP da Amaz\u00f4nia \u00e9 formada pelos estudantes Luiz Henrique Vasconcelos de Lima e Paulo Victor Quessada Alves; tamb\u00e9m estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis. As duas equipes s\u00e3o orientadas pelo Prof. Dr. Juliano Milton Kruger da ESO-UEA.<\/p>\n\n\n\n
O professor menciona o papel do desenvolvimento de compet\u00eancias empreendedoras nos cursos do eixo de gest\u00e3o e neg\u00f3cios e a import\u00e2ncia de atividades como o “Liga Jovem” para estimular o protagonismo dos jovens frente a neg\u00f3cios inovadores e startups de sucesso.<\/p>\n\n\n\n
“A concep\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios inovadores \u00e9 sempre incentivada por mim nas disciplinas que ministro na ESO como na disciplina de Empreendedorismo. Esse desafio contribui no intuito de moldar ideias promissoras com mentorias e feedbacks que possibilitem a materializa\u00e7\u00e3o dessas ideias de neg\u00f3cio e incentivem o protagonismo jovem em startups que poder\u00e3o se traduzir em neg\u00f3cios de sucesso”, destacou o professor orientador.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA competi\u00e7\u00e3o incentiva as alunas a se reconhecerem como l\u00edderes e protagonistas, criando solu\u00e7\u00f5es para problemas reais e aplicando a interse\u00e7\u00e3o entre biologia e tecnologia. Al\u00e9m disso, essa experi\u00eancia prepara as participantes para o mercado de trabalho, destacando suas habilidades pr\u00e1ticas e inovadoras. O impacto social e ambiental do projeto desenvolvido pode ser significativo, resultando em benef\u00edcios diretos para a comunidade e o meio ambiente\u201d, relatou a Prof.\u00aa Dra. Gladys Corr\u00eaa.<\/p>\n\n\n\n