Com o objetivo de aprimorar a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade e valorizar pessoal e profissionalmente os colaboradores, a Universidade do Estado do Amazonas (UEA) investe na qualifica\u00e7\u00e3o de seus servidores t\u00e9cnico-administrativos, incentivando-os a buscar capacita\u00e7\u00e3o em mestrado e doutorado, participa\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa e a\u00e7\u00f5es de mobilidade entre institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n\n\n\n
Para o reitor da UEA, Prof. Dr. Andr\u00e9 Zogahib, o investimento na qualifica\u00e7\u00e3o dos t\u00e9cnico-administrativos \u00e9 fundamental para o sucesso da educa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Ele afirma que uma das metas de sua gest\u00e3o \u00e9 transformar realidades, seja no \u00e2mbito social, cient\u00edfico ou institucional. “Tenho a convic\u00e7\u00e3o de que esse compromisso com a educa\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento profissional de nossa equipe \u00e9 fundamental para o sucesso de nossa institui\u00e7\u00e3o”, diz.<\/p>\n\n\n\n
Shirlei Pi\u00f1eiro, servidora estatut\u00e1ria da UEA, foi aprovada para um doutorado em Pol\u00edticas P\u00fablicas na Universidade Estadual do Cear\u00e1 (Uece) e recebeu afastamento integral das atividades laborais para qualifica\u00e7\u00e3o. Seu projeto de tese, orientado pelo Prof. Dr. Ant\u00f4nio Germano Magalh\u00e3es J\u00fanior, \u00e9 um desdobramento do Plano de Trabalho desenvolvido entre os anos de 2022 e 2023, a partir da mobilidade acolhida pelo termo de coopera\u00e7\u00e3o entre a UEA e Uece.<\/p>\n\n\n\n
Ela ressalta que o afastamento integral concedido pela gest\u00e3o superior \u00e9 fundamental para sua qualifica\u00e7\u00e3o. “Acredito que a capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para acompanhar as transforma\u00e7\u00f5es sociais, econ\u00f4micas e tecnol\u00f3gicas da sociedade, promovendo efici\u00eancia, evitando retrabalhos e estimulando solu\u00e7\u00f5es criativas no ambiente de trabalho”, destaca a professora.<\/p>\n\n\n\n
Pi\u00f1eiro destaca o pioneirismo da UEA na mobilidade de servidores t\u00e9cnico-administrativos, que permitiu a intera\u00e7\u00e3o com outra cultura administrativa e acesso a novos m\u00e9todos de gest\u00e3o. A mobilidade em coopera\u00e7\u00e3o resultou em mais de 30 produ\u00e7\u00f5es intelectuais, al\u00e9m da continuidade das atividades da secretaria do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Interdisciplinar em Ci\u00eancias Humanas (PPGICH), realizadas de forma remota.<\/p>\n\n\n\n
Ao inserir servidores t\u00e9cnico-administrativos como protagonistas da rela\u00e7\u00e3o estabelecida entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino, a UEA inova na forma de colabora\u00e7\u00e3o e que, embora observada a exist\u00eancia de aspectos estruturantes muito particulares entre as institui\u00e7\u00f5es, o maior desafio \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o da in\u00e9dita proposta de mobilidade de t\u00e9cnicos foi a complexidade associada \u00e0 diversidade de atores envolvidos na aprova\u00e7\u00e3o da proposta.<\/p>\n\n\n\n
Apoio institucional<\/p>\n\n\n\n
O ingresso do servidor em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o ou na eventual aprova\u00e7\u00e3o de plano de trabalho para desenvolvimento em outra IES n\u00e3o implica no afastamento autom\u00e1tico do cargo. A libera\u00e7\u00e3o parcial ou integral para a realiza\u00e7\u00e3o de mestrado, doutorado ou para mobilidade de t\u00e9cnicos, sem preju\u00edzo da remunera\u00e7\u00e3o, est\u00e1 prevista no Plano de Cargos e Sal\u00e1rios e Remunera\u00e7\u00e3o dos servidores da UEA. Essas garantias sustentam-se quando a pesquisa e\/ou atividade proposta tem estreita rela\u00e7\u00e3o com a atividade desempenhada pelo servidor e contribui para a melhoria dos servi\u00e7os ofertados pela institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A UEA investe na qualifica\u00e7\u00e3o de seus servidores t\u00e9cnico-administrativos, incentivando-os a buscar capacita\u00e7\u00e3o em mestrado e doutorado, participa\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa e a\u00e7\u00f5es de mobilidade entre institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":10241,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[39,105,106,15,107,108,17,49,29],"class_list":["post-10239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","tag-andre-zogahib","tag-gestao","tag-qualificacao","tag-reitor","tag-servidores","tag-tecnico-administrativos","tag-uea","tag-universidade","tag-universidade-do-estado-do-amazonas"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10239"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10242,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10239\/revisions\/10242"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10241"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uea.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}